Responsable du Pôle de l'Eifad H/F - 86

Sous l'autorité hiérarchique du/de la directeur(trice) de la direction des apprentissages, de la pédagogie et du numérique (DAPN), le/la responsable du pôle de l'école d'ingénierie de la formation à distance (Eifad) assure le pilotage opérationnel des actions de création, de maintenance et d'exploitation de dispositifs de formations à distance destinés à la formation en ingénierie pédagogique distancielle et hybride, de façon à renforcer la position du Cned sur ce marché. Il/elle garantit la cohérence des dispositifs pédagogiques avec les besoins des clients internes et externes. Il/elle pilote l'activité et gère l'équipe affectée au pôle Eifad.

Management et animation de l'équipe :
o Encadrer les personnels, les plans de charge et les compétences associées
o S'impliquer dans les évolutions de carrière
o Veiller aux conditions de travail et favoriser la communication interne

Pilotage opérationnel et organisationnel des dispositifs existants :
o Suivre et analyser les activités via tableaux de bord et budget
o Sécuriser l'activité d'un point de vue réglementaire, notamment dans le cadre de la formation professionnelle continue (Qualiopi, France compétences, etc.)
o Encadrer et animer l'équipe interne et les intervenants extérieurs
o Assurer la gestion administrative, financière et logistique
o Assurer le suivi opérationnel des partenariats liés à ces dispositifs
o Représenter la direction
o Assurer le suivi opérationnel des relations avec le comité scientifique de la revue Distances et médiations des savoirs (DMS)

Veille, conception, mise en oeuvre et innovation pédagogique en e-learning :
o Identifier et analyser les besoins des clients
o Piloter les phases de fabrication puis d'exploitation
o Élaborer les cahiers des charges conformes aux orientations et au cadre légal
o Chiffrer et suivre les budgets des dispositifs de formation
o Sélectionner et coordonner les intervenants
o Suivre le déploiement des actions dans le respect des coûts et délais
o Concevoir et animer des supports pédagogiques digitaux (modules, vidéos, tutoriels)
o Développer des référentiels d'activités, de compétences et d'évaluation
o Mettre en place une démarche qualité et assurer une veille active sur le e-learning
o Répondre à des appels d'offres